侯同学课外表现：属于埋头学习的学生，课外活动并不出彩，但是学生是在美国读高中三年，所以各类活动均有参加，学校成绩单上也有community service等活动的参与时长的体现。
侯同学优势：
1、学校背景好，就读的美国高中排名前60
2、成绩优秀，在校平均成绩高(94.2/100)，托福高110分，SAT达标2030分
3、课外活动丰富----校内和 校外，丰富的活动(组织能力，领导能力突出，多才多艺，有爱心，学业竞赛方面在数学上突出)
侯同学劣势：
Sat只是刚刚过线
那么该如何弥补这一缺憾呢?在文书创作中，挖掘好的素材与亮点就落在了申请老师的身上。学生本身条件非常好，非常优秀，但是属于极其务实，埋头学习的好学生，所以文书上没有思路，只有在申请文书方面求新求变求突出学生特点。申请埃默里大学的ED专业作为冲刺。在文书中去突出学生的综合能力。
二是修改专业。学生本来想学商科类金融等方向的专业，但是埃默里的商学院申请难度更高，所以劝学生申数学专业学基础学科，到学校之后大三再申请转商学院。
对于侯同学的文书撰写，关于简历方面，申请师注重简历信息内容的全面性，同时又不失质量，简历内容分门别类，清晰明了，重点突出，详略得当。并非详细列出学生参加的各种大小活动，而是突出最有代表性的，最能突出学生能力的活动。篇幅尽力控制在可以的接受范围内。
essay则提是供学生所提供的不同素材，从才艺特长，学业科目的进步，体育，社团还有志愿者服务几个方面分门别类的列出，并做提取和简化。
文书搭配以全面、多维度体现学生， 让招生委员会看到一个虽然没有各种 大奖、但是有思想、有潜力、上进、 勤奋、有责任感的学生。
最后作为一个国际生，这种比较有民族特色的独特的活动，可以给学校带去多元化的课外生活，这个学生必然丰富学校的活动的多样化。
在留学申请的过程中，老师与学生的沟通最大的问题就是时差和方式，因此，师生之间主要的沟通是主要QQ，申请师每天上午开完晨会就沟通文书，很多时候都至少两小时，还要现场改，现场写，以此来配合侯同学。
还有一个麻烦点就是，学生的时间紧张，学生学习非常忙，所以要求老师能够快速的反馈信息。
对此的解决方法：反复修改，想好点子，新鲜电子，因为学生要求不能跟别人一样普通，又要情感，又要侧重点—学生的文书我要做到好，更好，以使之锦上添花;每天固定联系时间，提前跟学生说好反馈时间，方便下次谈的时候直切重点，有效沟通。
最终，在师生的共同努力下，侯同学成功拿下了埃默里大学数学专业本科的OFFER，回顾申请历程，申请老师如是说：互相信任是申请的第一步，积极参与是申请成功的保证，共同学习、共同进步，学生的offer是我们共同努力的结果。
埃默里大学是闻名全美的顶尖名校，在世界上享有顶尖声誉、财富和影响力。近一个世纪以来素享有“ 南哈佛” 的美誉，是美国东部最好的大学之一，具有浓厚的贵族色彩，2013年US NEWS最新排名第20位，在世界大学排名中也一直排在前50位。埃默里大学以其卓越的教学质量名列以斯坦佛大学领衔的九大“新常春藤”名校之列。与Duke,Rice,Vanderbilt合称“南方四大名校”，一同撑起了南方学术的荣誉。
